Экология для дошкольников 

Начало формы

Конец формы

Сбережение окружающей среды и изменение экологической ситуации является одним из главных заданий государства. И для достижения поставленных задач необходимо озаботится установлением необходимого уровня сознания и обеспечить с раннего возраста формирование экологического воспитания. И моменты защиты окружающего пространства, а также ответственного отношения к природе. 

Процесс экологического воспитания и его цели

Экологическое воспитание превратилось в одно из главных направлений в современном дошкольном образовании. Вместе с познанием окружающего мира любой ребенок должен получать необходимые представления о его неустойчивости, а также понимание, как можно беречь и защищать его, и какие действия могут причинить непоправимый вред природе. Именно эти вопросы и призваны выполнять занятия по экологическому образованию, которые уже давно стали для малышей дошкольного возраста важной частью образовательного процесса, которая успешно вкладывает основы экологической культуры и необходимые навыки.

В процессе экологического воспитания дети получают навыки:

·         Осторожного отношения к природе, ее ресурсам (воздуху, воде, флоре, фауне) и своей земле,

·         Понимания происходящих процессов в природе, взаимосвязей и взаимоотношений человека и природы, их характера, а также осознание их воздействия на состояние окружающей среды.

·         Несения ответственности за охрану природы и умение предотвращать ее загрязнение благодаря самым простым повседневным вещам (экономия ресурсов, разделение мусора и т.п.),

·         Эмоционально отзывчивости, включающей любовь к окружающему пространству, его понимание и моменты сопереживания.

Раннее экологическое воспитание способствует развитию целостной, сознательной и гуманной личности с активной позицией, которая живет в гармонии с окружающим миром и нетерпимо относится к действиям, приносящим ему вред.

С каждым годом экологическая ситуация в мире ухудшается, и наша цель, цель современных родителей и педагогов – воспитать экологически образованных людей, которые будут относиться к природе как к другу, беречь ее, совершенствовать методы по ее спасению.

Экологическое воспитание в детском саду способствует формированию:

·         Объективных представлений о процессах, происходящих в природе;

·         Бережного отношения к природе.

 Предлагаем вам поучаствовать в экологическом проекте

«Береги природу»

и нарисовать с детьми рисунок: круг из листа А-4 , что нельзя делать в природе, чтобы не губить её.

 

Уважаемые родители, у вашего ребенка наступает непростой жизненный период предшкольной жизни! Хочется много узнать, получить достойные знания и умения. Будьте добры к своему ребенку, мудры и ответственны. От вашего желания трудиться вместе со своим чадом зависят напрямую его результаты работы. Пусть ваш драгоценный жизненный опыт передается ребенку, помогая ему справляться со сложностями учебного процесса.
«Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в детском возрасте»

Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.

Мы готовим детей к школе, вырабатываем усидчивость, любознательность, внимание, память.

И именно совместная работа нас педагогов и, Вас, родителей, могут дать положительный результат.

Без совместной работы родителей и воспитателя, очень сложно добиться результата. (Выполнение заданий дома, участие в проектах, участие в конкурсах, выставках). Художественное творчество  очень важно при подготовке ребенка к школьному обучению, благодаря рисуночной деятельности дети учатся удерживать определенное положение корпуса, рук, наклон карандаша, кисти, регулировать размах, темп, силу нажима, укладываться в определенное время, оценивать работу, доводить начатое до конца.                

Все дети любят рисовать, когда это у них хорошо получается. Рисование карандашами, кистью требует высокого уровня владения техникой рисования, сформированных навыков и знаний, приемов работы. Очень часто отсутствие этих знаний и навыков быстро отвращает ребенка от рисования, поскольку в результате его усилий рисунок получается неправильным, он не соответствует желанию ребенка получить изображение, близкое к его замыслу или реальному объекту, который он пытался изобразить.

Наблюдения за эффективностью рисования  в детском саду  приводят  к выводу о необходимости использования нетрадиционных  техник, которые создадут ситуацию успеха у воспитанников, сформируют устойчивую мотивацию к рисованию.

 Нетрадиционно - не основываясь на традиции. Происходят не в силу установившейся традиции, устраиваясь не по заведенному обычаю. Отличаясь оригинальностью. Не придерживаясь традиций.

Нетрадиционное рисование – это  искусство  изображать, не основываясь на традиции.

Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей.

Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

Предлагаем Вам обучение по дополнительной образовательной программе

Нарисуйте с детьми разных бабочек, пчёлок, божьих коровок.

 

 

Информация для родителей по теме «Насекомые»

Уважаемые родители!

Рекомендуем Вам вместе с ребёнком побеседовать о насекомых и рассказать ему интересные факты о братьях наших меньших: чем питаются, где живут, рассказать о строении насекомых, вспомнить интересные факты, что насекомые - это самый многочисленный по количеству видов класс животного мира.

Например:

Бабочки - их крылья покрыты мелкими чешуйками, которые содержат в себе красящие вещества ,и из-за этого у бабочек чудесная окраска. Но не у всех бабочек имеются чешуйки и поэтому их крылья прозрачны, как стекло отсюда и их название -стеклянницы. В основном бабочки питаются нектаром садовых и луговых цветов, а некоторые расширяют своё меню питаясь соком гниющих деревьев.

 

 

Муравьи

 

 

Они живут большими общинами и строят свои поселения. В обществе муравьёв существует чёткая иерархия и распределение обязанностей между собой. Среди муравьёв есть"солдаты",которые защищают свою колонию, это большеголовые муравьи с сильными челюстями. Есть"рабочие",они строят муравейник с многочисленными ходами и собирают гниющие листики, веточки и различные растения, чтобы кормить колонию. Это общество муравьёв очень солидарны и постоянно помогают друг другу, действуют сообща.

В муравьиной колонии все муравьи выводятся из яиц, которые откладывает самка"Королева В день такая самка откладывает около тридцати тысяч яиц. "Королева" может жить долго,как и человек.

 

Кузнечики

 

Название это насекомое носит ласковое, кузнечик-маленький кузнец.

Кузнечики прячутся среди высоких трав, они стрекочут так весело и звонко, словно играют на маленьких скрипочках. Заметить поющего кузнечика нелегко: ведь он такой же зеленый, как листья и стебли растений. Кузнечик умеет высоко прыгать, будто на пружинах, у него сильные ноги и изумрудная спинка, стройное тело и длинные усы, которые служат им органом осязания.

Самки у кузнечиков крупнее чем самцы. Расцветка соответствует той среде обитания, где обитают кузнечики.

 

 

Пчёлы 

 

 

 

Пчёлы живут большими семьями, у них ,как и у муравьёв есть рабочие пчёлы, трутни, самцы и единственная самка-царица. Кормят личинок, строят соты и вырабатывают мёд- рабочие пчёлы. Пчёлы помогают друг другу в работе, после того, как они построят соты они улетают за добычей. Царица предназначена только для кладки яиц и больше в своей пчелиной колонии она ничем не занимается. Трутни тоже не работают, они только оплодотворяют матку- царицу, а затем пчёлы "выгоняют"их из улья, чтобы не кормить лентяев.

Для собирания пыльцы с цветов на задних лапках рабочих пчёлок есть щёточки и корзиночки, а внутри тела имеются сложные приспособления для переработки нектара и пыльцы. Пчела изготавливает, то мёд, то кашицу для кормления маленьких личинок, то лечебный воск.

 

Желаем Вам и вашим деткам приятного времяпрепровождения во время беседы о насекомых